江苏省宿迁市高中数学第2章统计2.1抽样方法1练习苏教版必修试卷及答案
高中
整体难度：中等
2018-02-06
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共4题)
添加该题型下试题
1.
某校期中考试后，为了分析该校高一年级1000名学生的学习成绩，从中随机抽取了100名学生的成绩单，就这个问题而言，下面说法正确的是( )
A．1000名学生是总体 B．每名学生是个体
C．每名学生的成绩是个体 D．样本的容量是100人
难度：
知识点：统计
使用次数：112
【答案】
B
2.
关于简单的随机抽样，有下列说法：
(1)它要求被抽样本的总体的个数有限，以便对其中各个个体被抽取的概率进行分析；
(2)它是从总体中逐个地进行抽取，以便在抽样实践中进行操作；
(3)它是一种不放回抽样；
(4)它是一种等概率抽样，不仅每次从总体中抽取一个个体时，各个个体被抽取的概率相等，而且在整个抽样过程中，各个个体被抽取的概率也相等，从而保证了这种方法抽样的公平性．
其中正确的命题有（ ）
A．(1)(2)(3) B．(1)(2)(4)
C．(1)(3)(4) D．(1)(2)(3)(4)
难度：
知识点：统计
使用次数：194
【答案】
D
3.
某学校有30个班，每班40个人,每班选派5人参加校运动会，在这个问题中，样本容量是 ( )
A．30 B．40 C．150 D．200
难度：
知识点：统计
使用次数：193
【答案】
C
4.
对总数为N的一批零件，抽取一个容量为30的样本，若每个零件被抽取的概率均为
，则N的值为（ ）
A．150 B．200 C．120 D．100
难度：
知识点：概率
使用次数：170
【答案】
C
二、解答题 (共8题)
添加该题型下试题
1.
某学校有2005名学生，从中选取20名参加学生代表大会，采用简单随机抽样方法进行抽样，是抽签法还是随机数表法？如何具体实施？
难度：
知识点：统计
使用次数：141
【答案】
解：因为学生数较大，制作号签比较麻烦，所以决定采用随机数表法．
实施步骤：
(1)对2005名学生进行编号，0000~2004；
(2)在随机数表中随机地确定一个数作为开始，如21行45列的数字9开始的4位：9706;依次向下读数，5595，4904，．．．，如到最后一行，转到左边的四位数字号码，并向上读，凡不在0000~2004范围内的，则跳过，遇到已读过的数也跳过，最后得到的号码为
0011，0570，1449，1072，1338，0076，1281，1886，1349，0864，0842，0161，1839，0895，1326，1454，0911，1642，0598，1855．编号为这些号码的学生组成容量为20的样本．
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试题总数：
15
总体难度：
中等
难度统计
难度系数
数量
占比
容易
7
46.66%
中等
8
53.33%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
4
26.66%
解答题
8
53.33%
填空题
3
20.0%
知识点统计
知识点
数量
占比
统计
13
86.66%
算法初步
1
6.66%
概率
1
6.66%
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