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2020浙江高中数学高考真题137205
2020浙江高中数学高考真题137205
高中
整体难度:中等
2020-07-11
题号
评分
一、解答题 (共4题)
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1.

如图,已知椭圆,抛物线,点A是椭圆与抛物线的交点,过点A的直线l交椭圆于点B,交抛物线MBM不同于A).

)若,求抛物线的焦点坐标;

)若存在不过原点的直线l使M为线段AB的中点,求p的最大值.

难度:
知识点:高考试题
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【答案】

;(

【解析】

【分析】

)将p代入方程求得抛物线方程即可得到焦点坐标;

)设,联立直线与椭圆方程得到根与系数的关系,进一步得到M的坐标,进一步得到关于的方程,联立直线与抛物线方程得到,再联立抛物线与椭圆方程得到,即可建立方程,再利用基本不等式求最值即可.

【详解】)当时,的方程为,故抛物线的焦点坐标为

)设

M在抛物线上,所以

所以

所以,的最大值为,此时.

【点晴】本题主要考查直线与圆锥曲线的位置关系的综合应用,涉及到求函数的最值,考查学生的数学运算能力,是一道有一定难度的题.

2.

在锐角ABC中,角ABC的对边分别为abc,且

I)求角B

II)求cosA+cosB+cosC的取值范围.

难度:
知识点:高考试题
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【答案】

I;(II

【解析】

【分析】

I)首先利用正弦定理边化角,然后结合特殊角的三角函数值即可确定B的大小;

II)结合(1)的结论将含有三个角的三角函数式化简为只含有A的三角函数式,然后由三角形为锐角三角形确定A的取值范围,最后结合三角函数的性质即可求得的取值范围.

【详解】I)由结合正弦定理可得:

ABC为锐角三角形,故.

II)结合(1)的结论有:

.

可得:

.

的取值范围是.

【点睛】解三角形的基本策略:一是利用正弦定理实现边化角,二是利用余弦定理实现角化边;求最值也是一种常见类型,主要方法有两类,一是找到边之间的关系,利用基本不等式求最值,二是转化为关于某个角的函数,利用函数思想求最值.

3.

如图,三棱台DEFABC中,面ADFCABCACB=ACD=45°DC =2BC

I)证明:EFDB

II)求DF与面DBC所成角的正弦值.

难度:
知识点:高考试题
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【答案】

I)证明见解析;(II

【解析】

【分析】

I)作,连接,由题意可知平面,即有,根据勾股定理可证得,又,可得,即得平面,即证得

II)由,所以与平面所成角即为与平面所成角,作,连接,即可知即为所求角,再解三角形即可求出与平面所成角的正弦值.

详解】I)作,连接

平面平面,而平面平面

平面,即有

中,,即有

由棱台的定义可知,,所以,而

平面,而平面

II)因为,所以与平面所成角即为与平面所成角.

,连接,由(1)可知,平面,所以平面平面,而平面平面平面

在平面内的射影为即为所求角.

中,设,则

与平面所成角的正弦值为

【点睛】本题主要考查空间点、线、面位置关系,线面垂直的判定定理的应用,直线与平面所成的角的求法,意在考查学生的直观想象能力和数学运算能力,属于基础题.

4.

已知数列{an}{bn}{cn}中,

)若数列{bn}为等比数列,且公比,且,求qan的通项公式;

)若数列{bn}为等差数列,且公差,证明:

难度:
知识点:高考试题
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【答案】

I;(II)证明见解析

【解析】

【分析】

I)根据,求得,进而求得数列的通项公式,利用累加法求得数列的通项公式.

II)利用累乘法求得数列的表达式,结合裂项求和法证得不等式成立.

【详解】I)依题意,而,即,由于,所以解得,所以.

所以,故,所以数列是首项为,公比为的等比数列,所以.所以.

所以,故.

所以

.

II)依题意设,由于

所以

.

所以

.

由于,所以,所以.

.

【点睛】本小题主要考查累加法、累乘法求数列的通项公式,考查裂项求和法,属于中档题.

二、综合题 (共1题)
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1.

已知,函数,其中e=2.71828…为自然对数的底数.

)证明:函数上有唯一零点;

)记x0为函数上的零点,证明:

难度:
知识点:高考试题
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【答案】

三、选择题 (共10题)
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试题总数:
22
总体难度:
中等
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
8
36.36%
偏难
1
4.54%
基础
5
22.72%
容易
8
36.36%
题型统计
大题类型
数量
占比
解答题
4
18.18%
综合题
1
4.54%
选择题
10
45.45%
填空题
7
31.81%
知识点统计
知识点
数量
占比
高考试题
22
100.0%
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