名师解读2012高考：物理典型题示例有区分度

《2012年江苏省普通高中学业水平测试（必修科目）说明》11月3日出炉，记者特邀金陵中学6科一线教师第一时间予以解析。据了解，物理、化学、生物、历史、地理、思想政治6科的难度和往年基本持平。2012年的必修科目考试说明显示,考试变化不会太大，各科总体结构保持平稳，在考查范围和要求上略有调整。不过要想冲A，考生在复习时不仅要夯实基础，还要吃透难点、要点。

　　物理：典型题示例有区分度

　　点评人：金陵中学高级教师 邢标

　　【变化】

　　新《说明》存在一些微小的变化，主要表现在：

　　1、“测试的具体内容和要求”中，“抛体运动与圆周运动”后的“说明：向心力的定量计算只限于在一条直线上的外力提供向心力的情况”已被删去，说明圆周运动向心力的定量计算的要求可能有所提高；

　　2、“磁场对通电导线的作用力、磁场对运动电荷的作用力”改成“安培力、洛伦兹力”，这点没有本质区别。

　　【建议】

　　“典型题示例”中三个论述计算题仍然全为力学计算题，所以力学的重点地位继续突出。备考过程中必须重视主干知识的复习。在复习中要格外关注教材，挖掘教材中的新情境、新应用。要关注创新和计算题：注意对物理问题的论述。“论述计算题”非常明确地传递出考查中要求学生不仅能够设计方案，细心计算，还要求能从逻辑上对物理问题加以阐述，合理表达。“典型题示例”中最后一题对应用数学知识解决物理问题的能力有较高要求。

11月7日，“小高考”报名与确认结束，明年3月开考。省教育考试院日前公布了“小高考”的考试说明，相比于去年，考试说明内容略有调整。

　　考试说明有哪些变化？考生们复习的焦点又在哪里？

　　邗江中学的一线教师，为您解读变化及考试应对策略。

　　物理：保持平稳，少量调整

　　(邗江中学物理教师 武长青)

　　■变化解读

　　删除“向心力的定量计算只限于在一条直线上的外力提供向心力的情况”；选修3－1《测定电源电动势和内阻》的测试要求由A转为a，即要求由“了解”提高至“独立操作”；将磁场对通电导线和对运动电荷的作用力直接表述成“安培力”、“洛仑兹力”；《典型题示例》基本采用2011年学业水平测试原题，保留了7条2011年《考试说明》中的原题。

　　■应对策略

　　1.适当强化运用正交分解法解圆周运动中的力学问题，适当拓宽《测定电源电动势和内阻》实验。

　　2.注重基础，突出重点。严格依照考纲要求，确保基础知识、基本概念，力求知识系统化。突出必修1和必修2两个重点部分的复习。同时要强化所有“C”级要求，进行针对性练习。

　　3.研究课本，关注课本中的演示实验。典型题示例中有4题跟书中的演示实验直接相关，应引起重视。尽可能将演示实验逐一过关。

　　4.关注物理学的技术应用以及反映科技发展的相关背景，注意结合生产、生活实际，关注考试命题的重要素材。典型题示例中就列举了“超市购物”、“升降机投篮”等相关习题。

　　5.强化训练“论述计算题”的答题规范。“论述计算题”要求学生不仅能设计方案，细心计算，还要求能从逻辑上对物理问题加以阐述，合理表达。它是能否达A的关键所在，在平时训练中应加强答题规范的训练。