初中化学解题方法与技巧 8、能力提升：
8、能力提升：
8、能力提升：练习35：在杠杆的两端分别挂着质量和体积都相同的铁球和铝球，这是杠杆平衡。将两球分别浸没在质量相同、溶质的质量分数也相同的稀硫酸中(如图所示)，直至两个烧杯中均无气泡产生为止。两球的外形变化不大且无孔洞出现。下列推测中，正确的是（ AC ）A、铁球一定是空心的B、拿掉烧杯之后，杠杆仍然平衡 C、拿掉烧杯之后，要想使杠杆平衡，支点应向N移动D、拿掉烧杯之后，要想使杠杆平衡，支点应向M移动练习36：如右图所示在托盘天平的两盘上各放一只烧杯，分别盛有等质量足量的稀盐酸，天平平衡。向左边烧杯中加入ng镁粉，向右边烧杯中放入ng铝和氧化铝的混合物，充分反应之后，若天平仍然平衡，则混合物中铝元素和氧元素的质量比是多少？答案：铝：氧=15:2
练习35：在杠杆的两端分别挂着质量和体积都相同的铁球和铝球，这是杠杆平衡。将两球分别浸没在质量相同、溶质的质量分数也相同的稀硫酸中(如图所示)，直至两个烧杯中均无气泡产生为止。两球的外形变化不大且无孔洞出现。下列推测中，正确的是（ AC ）A、铁球一定是空心的B、拿掉烧杯之后，杠杆仍然平衡 C、拿掉烧杯之后，要想使杠杆平衡，支点应向N移动D、拿掉烧杯之后，要想使杠杆平衡，支点应向M移动练习36：如右图所示在托盘天平的两盘上各放一只烧杯，分别盛有等质量足量的稀盐酸，天平平衡。向左边烧杯中加入ng镁粉，向右边烧杯中放入ng铝和氧化铝的混合物，充分反应之后，若天平仍然平衡，则混合物中铝元素和氧元素的质量比是多少？答案：铝：氧=15:2
在杠杆的两端分别挂着质量和体积都相同的铁球和铝球，这是杠杆平衡。将两球分别浸没在质量相同、溶质的质量分数也相同的稀硫酸中(如图所示)，直至两个烧杯中均无气泡产生为止。两球的外形变化不大且无孔洞出现。下列推测中，正确的是（ AC ）A、铁球一定是空心的B、拿掉烧杯之后，杠杆仍然平衡 C、拿掉烧杯之后，要想使杠杆平衡，支点应向N移动D、拿掉烧杯之后，要想使杠杆平衡，支点应向M移动练习36：如右图所示在托盘天平的两盘上各放一只烧杯，分别盛有等质量足量的稀盐酸，天平平衡。向左边烧杯中加入ng镁粉，向右边烧杯中放入ng铝和氧化铝的混合物，充分反应之后，若天平仍然平衡，则混合物中铝元素和氧元素的质量比是多少？答案：铝：氧=15:2
A、铁球一定是空心的B、拿掉烧杯之后，杠杆仍然平衡 C、拿掉烧杯之后，要想使杠杆平衡，支点应向N移动D、拿掉烧杯之后，要想使杠杆平衡，支点应向M移动练习36：如右图所示在托盘天平的两盘上各放一只烧杯，分别盛有等质量足量的稀盐酸，天平平衡。向左边烧杯中加入ng镁粉，向右边烧杯中放入ng铝和氧化铝的混合物，充分反应之后，若天平仍然平衡，则混合物中铝元素和氧元素的质量比是多少？答案：铝：氧=15:2
B、拿掉烧杯之后，杠杆仍然平衡 C、拿掉烧杯之后，要想使杠杆平衡，支点应向N移动D、拿掉烧杯之后，要想使杠杆平衡，支点应向M移动练习36：如右图所示在托盘天平的两盘上各放一只烧杯，分别盛有等质量足量的稀盐酸，天平平衡。向左边烧杯中加入ng镁粉，向右边烧杯中放入ng铝和氧化铝的混合物，充分反应之后，若天平仍然平衡，则混合物中铝元素和氧元素的质量比是多少？答案：铝：氧=15:2
C、拿掉烧杯之后，要想使杠杆平衡，支点应向N移动D、拿掉烧杯之后，要想使杠杆平衡，支点应向M移动练习36：如右图所示在托盘天平的两盘上各放一只烧杯，分别盛有等质量足量的稀盐酸，天平平衡。向左边烧杯中加入ng镁粉，向右边烧杯中放入ng铝和氧化铝的混合物，充分反应之后，若天平仍然平衡，则混合物中铝元素和氧元素的质量比是多少？答案：铝：氧=15:2
D、拿掉烧杯之后，要想使杠杆平衡，支点应向M移动练习36：如右图所示在托盘天平的两盘上各放一只烧杯，分别盛有等质量足量的稀盐酸，天平平衡。向左边烧杯中加入ng镁粉，向右边烧杯中放入ng铝和氧化铝的混合物，充分反应之后，若天平仍然平衡，则混合物中铝元素和氧元素的质量比是多少？答案：铝：氧=15:2
练习36：如右图所示在托盘天平的两盘上各放一只烧杯，分别盛有等质量足量的稀盐酸，天平平衡。向左边烧杯中加入ng镁粉，向右边烧杯中放入ng铝和氧化铝的混合物，充分反应之后，若天平仍然平衡，则混合物中铝元素和氧元素的质量比是多少？答案：铝：氧=15:2
如右图所示在托盘天平的两盘上各放一只烧杯，分别盛有等质量足量的稀盐酸，天平平衡。向左边烧杯中加入ng镁粉，向右边烧杯中放入ng铝和氧化铝的混合物，充分反应之后，若天平仍然平衡，则混合物中铝元素和氧元素的质量比是多少？答案：铝：氧=15:2
答案：铝：氧=15:2
侯英超
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